Mode d'emploi


PHASE 1 : LECTURE (1h15 environ)

1 - PREMIÈRE LECTURE DES QUATRE TEXTES DU DOSSIER :


IMPRÉGNATION

a - lecture texte par texte

b - premiers repérages stylo en main (mots ou expressions-clés  mots ou expressions-outils) texte par texte

c - exploitation du paratexte


2 - LECTURE ANALYTIQUE :


ANALYSE PRÉCISE
(travail lent, précis, aéré)


conseil : une feuille de brouillon par texte.

a - analyse des idées principales / secondaires (essayer déjà de les reformuler)

b - relevé des articulations logiques

c - relevé des exemples significatifs

d - identification du « ton » de chaque texte

e - schématisation : donner des titres

f - identifier l'intention du sujet titres



PHASE 2 : PLANIFICATION (1 heure environ)

1 - RÈGLES GÉNÉRALES :

a - unité de l'ensemble, fil rouge, problématique

b - plan global et détaillé

c - pas de plan type : le dossier décide !


2 - COMPARAISON :

a - distinguer les points essentiels sur lesquels les textes se recoupent.

b - repérer par exemple : idées identiques ou voisines, idées opposées, idée originale de tel auteur sur le sujet.

c - sacrifier les éléments qui ne relèvent pas de la confrontation, ou qui sont accessoires (« électrons libres »).


3 - QUESTIONNEMENT :

a - y a-t-il des descriptions de situation ?

b - y a-t-il une évocation de causes ?

c - y a-t-il une évocation des effets ?

d - y a-t-il des propositions de solutions ?

e - y a-t-il des arguments pour ou contre ?


4 - RÉALISATION :

refondre l'ensemble des textes en un plan raisonné, ordonné, détaillé (la synthèse est un travail de création originale).
Pas de plan-type mais des plans récurrents. Exemples :

a - plan historique de type : passé, présent, futur.

b - plan analytique de type : causes, conséquences, solutions.

c - plan dialectique de type : pour, contre, concession

(thèse, antithèse, synthèse : méfiance !).




PHASE 3 : RÉDACTION (1h30 + 15min. de relecture)

1 - INTRODUCTION :

Elle doit être courte (une ou deux phrases) :

- annoncer la problématique « l'idée principale » (Navale) : sorte de titre général recouvrant les quatre textes et indiquant le fil directeur ;

- présenter de façon très succinte les auteurs.


2 - DÉVELOPPEMENT :

Développer le plan global retenu en un ensemble de paragraphes structurés et liés entre eux par des connecteurs logiques.


3 - CONCLUSION :

La conclusion doit constituer un BILAN :

elle doit être courte et surtout objective (ne donnez pas votre avis) ;

on peut définir d'un mot le « mode d'approche » du problème propre à chacun des auteurs.



CITATION À MÉDITER :

« Les meilleurs candidats sont ceux qui ont su à la fois respecter les règles de l'exercice et saisir, dans leurs nuances et leur qualité propre, les prises de position des quatre auteurs » (Rapport Navale 1997)